2021年，教育系统按照县委、县政府“以教育聚人口”发展战略要求，立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，坚持系统观念，立足当前、谋划长远，以“强管理、促改革、抓统筹、提质量”为主线，锚定打造“让教师信服的校长队伍和让家长心中向往的教师队伍”靶向目标，补短板、强弱项、促发展，强化教育管理、深化教育改革、提高教育质量，持续推进“四化建设”“八大教育”，构建“十个体系”，着力破解制约沁源教育发展机制体制障碍，让教育让教育改革的红利更多惠及全县人民。

一、把好向，加强党对教育工作的全面领导

认真组织开展党史学习教育，成立“思政工作室”，教研引领，选拔确立思政课教研员8名，全面加强中小学思想政治理论课建设，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想进学校、进课堂、进头脑，牢牢把握党对教育系统意识形态工作的领导权、主导权、话语权。

二、促改革，激发教育机制体制活力

一是深入推进校长职级制改革和教师“县管校聘”，出台《沁源县教育局关于做好新学年中小学教师“县管校聘”岗位聘用工作的通知》，校长一年一考核，一年一聘任，三年一晋升，教师一年一考核，一年一聘任，常态化形成“能者上、庸者下、劣者汰”的用人机制。2021年，选聘沁源二中校长，招聘特岗教师98名，对全县1800名教师进行聘任，其中校内直聘553人，校内竞聘1132人，跨校竞聘77人，组织调剂19人，下乡支教17人，离岗退养2人，城乡教师交流机制进一步激活。

二是实施事业单位机构改革。优化股室职能，成立教育发展中心和教学研究中心，推动机关效能变革。

三、抓“双减”，推动教育“质效双增”

一是深化课堂教学改革。学前教育，着力推进“游戏化”课程，机关、素卿、卓艺儿童之家、莲花池4所幼儿园通过市级一类园验收，深入推进幼儿园与小学科学衔接工作，我县成为山西省省级试点县；义务教育阶段，以沁河中学为引领，落实“目标导航、自主探究、分组合作、引导启发”生本课堂教学模式，促进学生自主、合作、探究学习。沁源一中以精细化管理为抓手，深入实施生命课堂6-7-4-2教学模式，提高课堂效率，向课堂要质量。2021年中考600分以上人数达132人，比去年增长48%，沁源一中统招录取线563分，为历史最高。高考二本B以上达线数301人，达线率48.4%，比2020年增加127人，增长73%，600分以上实现了近10年“0”的突破。职业中学深化产教融合、校企合作，对口升学，1人达一本线，秋季招生302人，比去年翻一番。

二是出台《沁源县教育局“双减”工作实施方案》《关于进一步落实义务教育阶段作业管理实施办法》和《关于做好中小学课后服务工作的实施方案》等系列文件。11月8日—13日，对太岳、沁河、一中、任之恭小学、实验小学5所学校开展教育质量提升观摩，11月30日—12月3日，对20所义务教育阶段中小学校开展义务教育学校“双减”工作暨课后服务观摩。两次观摩，交流总结反馈问题291条，提出建议249条，直接下达学校，包片领导，包校股室跟踪督导，12月20日前完成整改落实。三是加强校外培训机构治理。联合县公安、市监、行政审批等八部门，关停学科类校外培训机构8所，非学科类校外培训机构16所，查封黑机构23所。

四、固成效，保障脱贫攻坚“后评估”验收顺利通过

一是巩固拓展义务教育控辍保学成果。建立乡政府（社区)、村委、学校三级联动机制，全面排查，更新工作台账，摸清底数，适龄儿童信息登记不漏一人，全覆盖。积极采取送教上门和随班就读的形式，保障全县90名适龄残疾儿童全部接受义务教育。

二是精准资助农村家庭经济困难学生。2021年对全县4980名家庭经济困难学生发放资助金277.67万元；办理生源地信用助学贷款2242人，贷款金额1588.96万元。落实滋蕙计划，资助高中应届毕业考取的大学生58人，金额3.25万元。办理普通高校毕业生到山西省内艰苦地区基层单位（岗位）就业学费补偿13人，金额15.6万元。实现各级各类教育资助全覆盖。全县大中小幼，无因贫辍学学生。